Αρχική » ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ » Students Agents of Change
Αρχείο κατηγορίας Students Agents of Change
– Το Γυμνάσιο Μυγδονίας & η έρευνα ψηφιακής αφήγησης της Οδύσσειας!
Το Γυμνάσιο Μυγδονίας είχε την ευκαιρία να μετέχει στην καινοτόμο ερευνητική παρέμβαση του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ΑΠΘ, με στόχο την εισαγωγή της ψηφιακής αφήγησης στο μάθημα της Οδύσσειας!
Θερμές ευχαριστίες στον καθηγητή Θ. Σαπουνίδη και την υποψήφια διδάκτορα κα Μ. Πάλιουρα. Στο σχολείο, η κα Σοφία Σιδηροπούλου είναι η διδάσκουσα στην Α’ τάξη στο μάθημα της Οδύσσειας και είναι αυτή που αφιερώνοντας χρόνο με αγάπη, συνέπεια και επαγγελματισμό, τροφοδοτεί την καινοτόμο και πολλά υποσχόμενη έρευνα της κας Πάλιουρα, με τη συστηματική και οργανωμένη διαδικασία των ερωτηματολογίων στο μαθητικό κοινό.
Δείτε περισσότερα και στους παρακάτω ιστοτόπους, από όπου και η φωτογραφία.
– Μαθαίνοντας από τους συμμαθητές μας!
Σήμερα, στις 11/2/2025, στο πλαίσιο του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας, οι μαθήτριες του Γ’2 Ελευθερία και Νικολέτα, έκαναν μια παρουσίαση στους συμμαθητές και στις συμμαθήτριές τους, σχετικά με την σωστή χρήση της εφαρμογής “Coggle”, η οποία αποσκοπεί στην δημιουργία εννοιολογικών χαρτών.
Προσωπικά, ως μαθήτρια του Γ’2, εντυπωσιάστηκα ιδιαίτερα από τις λειτουργίες και τις δυνατότητες που παρέχει η συγκεκριμένη εφαρμογή, η οποία μπορεί να αποτελέσει ένα βοηθητικό εργαλείο σε μία πληθώρα μαθημάτων όπως είναι η Α.Ε.Γ., η Λογοτεχνία, η Ιστορία κ.ά. Πιστεύω πως, μέσω της εφαρμογής αυτής, θα ωφεληθούμε όλοι οι μαθητές, καθώς είναι ένας ευχάριστος και δημιουργικός τρόπος να οργανώνουμε και να κατανοούμε καλύτερα τα μαθήματά μας!
.
Άρθρο της μαθήτριας Γ’ τάξης, Ζ.Κ.
– Η γιορτή Erasmus Days 2024 στο Γυμνάσιο Μυγδονίας
Γιορτάσαμε και φέτος τις Erasmus Days! #ErasmusDaysChallenge
https://www.erasmusdays.eu/event/gymnasio-mygdonias/
Μια εκδήλωση με πρωτοβουλία του 15μελούς μαθητικού Συμβουλίου διαμόρφωσε στο σχολείο μας το 1ο ErasmusForum μαθητών από όλα τα τμήματα.
Οι εκπρόσωποι των μαθητών ταξίδεψαν νοερά σε σχολεία της Ιρλανδίας, της Φινλανδίας και της Εσθονίας, σχολεία τα οποία φιλοξένησαν μαθητές και εκπαιδευτικούς της ομάδας ErasmusQuake.
.
Τα παιδιά που συμμετείχαν στην κινητικότητα στην Ιρλανδία τον περασμένο Μάιο, μαθητές της Α΄ Λυκείου σήμερα, μίλησαν μαζί μας και παρουσίασαν την εμπειρία τους από την επίσκεψη στο σχολείο του Δουβλίνου.
Τα σχολεία του Ελσίνκι και του Ταλίν παρουσιάστηκαν από τις τέσσερις εκπαιδευτικούς που τα επισκέφτηκαν κατά την κινητικότητα του Αυγούστου. Η συζήτηση που ακολούθησε γέννησε ενδιαφέρουσες ιδέες για εφαρμογή στο δικό μας σχολείο!
Και το eTwinning ήταν παρόν στην εκδήλωση! Βραβεύτηκαν οι μαθητές του έργου “Screen Time for Green Time” που απέσπασε Εθνική Ετικέτα Ποιότητας.
Ευχαριστούμε πολύ τους μαθητές των περσινών ομάδων ErasmusQuake και eTwinning, σήμερα μαθητές του ΓΕΛ Μυγδονίας, καθώς και τη Διεύθυνση του σχολείου τους που έδωσε την άδεια για την παρουσία τους.
.
.
#ΣυνεχίζουμεErasmus και αλλάζουμε το σχολείο μας!
– Όταν τα κείμενα συνομιλούν με τα έργα τέχνης!
Oι μαθητές της Γ’ τάξης για άλλη μια χρονιά άφησαν τα κείμενα να τους εμπνεύσουν δημιουργικά! Μπήκαν εικονικά σε πινακοθήκες όλου του κόσμου και συνέλεξαν έργα ζωγραφικής που “συνομιλούν” με τα λογοτεχνικά κείμενα και τα κείμενα διδασκαλίας της Ελληνικής Γλώσσας.
Απολαύστε το τελικό αποτέλεσμα!
– Η πρώτη μας ErasmusQuake εφημερίδα!
Καθώς προετοιμάζεται η μαθητική κινητικότητα στο Δουβλίνο στο πλαίσιο του Erasmus+ KA122 έργου μας «”Εν τάξει και εν κινήσει” – ένας Erasmus δημιουργικός σεισμός φέρνει την κίνηση της αλλαγής και εμπεδώνει την καινοτομία στην καθημερινή σχολική πράξη!» , οι 12 μετέχοντες μαθητές ερευνούν, ανακαλύπτουν, δημιουργούν και παρουσιάζουν!
Επέλεξαν τις θεματικές, αναζήτησαν πληροφορίες, εμπνεύστηκαν από την ιστορία, τα μνημεία, τους χώρους επίσκεψης, έγραψαν παραμύθια με άρωμα Ιρλανδίας και έγιναν αρθρογράφοι! Η πρώτη τους εφημερίδα είναι έτοιμη!
– Το Γυμνάσιο Μυγδονίας στο Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας
Στο πλαίσιο του Μαθητικού Φεστιβάλ 1ο Πανηγύρι Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας που διοργάνωσε η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης στο αμφιθέατρο του 2ου ΓΕΛ-ΕΠΑΛ Νεάπολης, το σχολείο μας έδωσε δυναμικό το παρόν επιλέγοντας την επιστήμη της Βιολογίας και το θέμα: “Η Πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής”.
Όλοι οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου φιλοτέχνησαν με μεράκι υπέροχες διατροφικές πυραμίδες επιλέγοντας την υγιεινή Μεσογειακή Διατροφή. 19 από αυτούς τους μαθητές συμμετείχαν στην ομάδα του Φεστιβάλ και την Παρασκευή 29 Μαρτίου παρουσίασαν σε ένα μεγάλο κοινό μαθητών, καθηγητών και συμβούλων εκπαίδευσης το θέμα μας.
Μέσα από την ευφράδεια αλλά και δημιουργική τόλμη των μαθητών μας έγινε σε όλους σαφές το μήνυμα μας: Βάζοντας στο πιάτο μας τις τροφές της Μεσογειακής Διατροφής σε συγκεκριμένες αναλογίες, θα κάνουμε ομορφότερη αλλά και μεγαλύτερη τη ζωή μας!
.
.
– Διάλεξε ένα Erasmus logo!
Πόσο ευφάνταστοι αποδεικνύονται οι μαθητές του σχολείου μας όταν καλούνται να δημιουργήσουν!
Η ομάδα Erasmus του Γυμνασίου Μυγδονίας σας προσκαλεί να δείτε τις δημιουργίες τους και να ψηφίσετε!
Στην πορεία της προετοιμασίας για την μαθητική κινητικότητα Erasmus+ KA122 στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας, οι 12 μετέχοντες μαθητές κλήθηκαν να προτείνουν το λογότυπο της κινητικότητας. Δούλεψαν, άλλοι ατομικά και άλλοι σε ζευγάρια, άλλοι με τον παραδοσιακό τρόπο της ζωγραφικής και άλλοι με τις νέες τεχνολογίες, και μας παρουσιάζουν τις δημιουργίες τους!
7 τα προτεινόμενα έργα και καλούμαστε όλοι μας να τα θαυμάσουμε και να ψηφίσουμε αυτό που προτιμάμε. Το επικρατέστερο θα συντροφεύει την ομάδα όχι μόνο τις ημέρες της μετακίνησης αλλά και κατά την προετοιμασία και την παρουσίαση των αποτελεσμάτων μετά την επιστροφή.
Μπορείτε να δείτε τα λογότυπα και να ψηφίσετε ακολουθώντας τον σύνδεσμο εδώ ή https://bit.ly/erasmusLOGO ή μέσω του QRcode
Η μαθητική αυτή κινητικότητα θα πραγματοποιηθεί από 5 ως 12 Μαΐου 2024 στο πλαίσιο του Erasmus+ KA122 έργου μας με τίτλο: «”Εν τάξει και εν κινήσει” – ένας Erasmus δημιουργικός σεισμός φέρνει την κίνηση της αλλαγής και εμπεδώνει την καινοτομία στην καθημερινή σχολική πράξη!» και κωδικό: 2023-1-EL01-KA122-SCH-000125123 . Το σχολείο μας θα συνεργαστεί με το Trinity Comprehensive School, Ballymun του Δουβλίνου.
Η ομάδα Erasmus του Γυμνασίου Μυγδονίας έχει παρουσία και στα social media:
facebook : A.Li.E.N.EroERASMUS
instagram : ero_erasmus_greece
– Να ζητήσω συγγνώμη; Να συγχωρήσω;
Να ζητήσω συγγνώμη;
Να συγχωρήσω;
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας απάντησαν, ΝΑΙ!
Συγχωρώ, συν-χωρώ, γιατί αγαπώ.
Συγχωρώ, δεν θυμώνω.
Συγχωρώ, δεν εκδικούμαι.
Συγχωρώ, δεν μαλώνω.
Συγχωρώ με μεγαλοψυχία.
Συγχωρώ με συμπόνια.
Συγχωρώ με ενσυναίσθηση.
Συγχωρώ, γιατί νιώθω καλά, γιατί νιώθω χαρά!
Συγχωρώ, γιατί ξέρω να ζω και να συνυπάρχω.
Συγχωρώ, γιατί κι εμένα με αγαπά και με συγχωρεί ο σπλαχνικός Θεός Πατέρας και νιώθω τέλεια στην αγκαλιά Του!
Διαδραστικά εκφράστηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες μας σήμερα, στο πλαίσιο του προγράμματος της αγωγής της συγχώρησης με θέμα : “ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ”, και εν όψει της Κυριακής της Συγχωρήσεως.
Σχημάτισαν με τις τσάντες τους τη λέξη “συγγνώμη” στην αυλή του σχολείου μας. Εξέφρασαν την αξία της συγγνώμης και την δύναμη της συγχώρησης, ως βασικής προϋπόθεσης υγιούς συμπεριφοράς, ειρηνικής συνύπαρξης σε όλους τους τομείς, ιδιαίτερα στην σχολική ζωή.
Η ΣΥΓΧΩΡΗΣΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΦΟΒΟΣ. Η ΣΥΓΧΩΡΗΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ.
Συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες του Γυμνασίου Μυγδονίας για την όμορφη δράση τους!
– Let’s play! Εργασίες Πληροφορικής
Στο μάθημα της Πληροφορικής οι μαθητές της Α και Β τάξης βρήκαν την ευκαιρία να ξεδιπλώσουν ταλέντα και να δημιουργήσουν ηλεκτρονικά παιχνίδια!
Όλα τα παιδιά έκαναν αξιόλογες προσπάθειες. Πολλά μπράβο τους αξίζουν!
. 
Εδώ είναι κάποιες από αυτές τις εργασίες. Κάθε σύνδεσμος και παιχνίδι! Απολαύστε τα!
https://scratch.mit.edu/projects/829617724
https://scratch.mit.edu/projects/794475514
https://scratch.mit.edu/projects/822122365
https://scratch.mit.edu/projects/823496364
https://scratch.mit.edu/projects/807838913
https://scratch.mit.edu/projects/799829865
https://scratch.mit.edu/projects/785837238
https://scratch.mit.edu/projects/792630755
https://scratch.mit.edu/projects/793235095
https://scratch.mit.edu/projects/797459283
https://scratch.mit.edu/projects/803677615
https://scratch.mit.edu/projects/807324538
https://scratch.mit.edu/projects/797993353
https://scratch.mit.edu/projects/809708842
https://scratch.mit.edu/projects/797992178
https://scratch.mit.edu/projects/847913494
https://scratch.mit.edu/projects/799220764
https://scratch.mit.edu/projects/808636941
https://scratch.mit.edu/projects/835467818
https://scratch.mit.edu/projects/806808506
https://scratch.mit.edu/projects/806817479
https://scratch.mit.edu/projects/799208578
https://scratch.mit.edu/projects/799212384
https://scratch.mit.edu/projects/846862412
https://scratch.mit.edu/projects/809109247
https://scratch.mit.edu/projects/801248664
https://scratch.mit.edu/projects/839983620
https://scratch.mit.edu/projects/799235562
https://scratch.mit.edu/projects/801258997
https://scratch.mit.edu/projects/799317836
https://scratch.mit.edu/projects/818337609
https://scratch.mit.edu/projects/801249474
https://scratch.mit.edu/projects/801529462
https://scratch.mit.edu/projects/811564713
https://scratch.mit.edu/projects/844273687
https://scratch.mit.edu/projects/811579093
https://scratch.mit.edu/projects/843486575
https://scratch.mit.edu/projects/807838963
https://scratch.mit.edu/projects/808077664
https://scratch.mit.edu/projects/838613349
– Ο δικός μας ταξιδιωτικός οδηγός, τμήμα Β2
Όταν οι μαθήτριες και οι μαθητές του Γυμνασίου μας αποφασίζουν να δουλέψουν σαν ερευνητές-ξεναγοί το παραγόμενο αποτέλεσμα είναι σημαντικό και σχεδόν επαγγελματικό!
Τα παιδιά του τμήματος Β2 με μεγάλο ενθουσιασμό συνέβαλλαν στη δημιουργία ενός ταξιδιωτικού οδηγού που παρουσιάζεται στο κοινό με τη μορφή ενός διαδικτυακού περιοδικού. Ο καθένας ανέλαβε να βρει πληροφορίες για μια από τις πόλεις της Ευρώπης, να τις εμπλουτίσει με χαρακτηριστικές φωτογραφίες και με τη βοήθεια της τεχνολογίας να διαμοιραστεί τα “ευρήματα”. Αξιοποιήθηκε το εργαλείο της ψηφιακής τάξης eclass.sch.gr για την επικοινωνία και το διαμοιρασμό, καθώς και το madmagz.com για την ενσωμάτωση των πληροφοριών σε ένα διαδικτυακό περιοδικό.
Και ιδού το αποτέλεσμα! Ο δικός μας ταξιδιωτικός οδηγός με τίτλο “Ας ταξιδέψουμε σε πόλεις της Ευρώπης”
Σας καλούμε να ξεφυλλίσετε τις ηλεκτρονικές σελίδες του – είμαστε σίγουροι ότι θα ανακαλύψετε κάτι νέο για την Ευρώπη μας!
. 
. 
Η έμπνευση για το όλο εγχείρημα ήρθε τόσο από την ανάγκη να προσεγγίσουμε λίγο διαφορετικά το μάθημα της Γεωγραφίας όσο και από την ενασχόληση με τα ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus & eTwinning που υλοποιούνται τα τελευταία χρόνια στο σχολείο μας. Η δράση υλοποιήθηκε με την καθοδήγηση και την υποστήριξη της γεωλόγου μας κας. Αναστασίας Καραστερίου και συνδέεται άμεσα με τη στρατηγική σχολική σύμπραξη Erasmus KA229, “Art & Literature in Education’s Nature. Is it an A.Li.E.N.?” συμβάλλοντας στην ανάδειξη της Ευρωπαϊκής διάστασης του Γυμνασίου Μυγδονίας.
– Η Λογοτεχνία με τη ματιά του καλλιτέχνη, από τη Γ τάξη
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό οι μαθητές της Γ’ τάξης συμμετείχαν στο project με τίτλο «Η λογοτεχνία με τη ματιά του καλλιτέχνη» στο πλαίσιο του μαθήματος Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Επιδιώχθηκε συστηματικά από την αρχή του σχολικού έτους η σύζευξη ΤΕΧΝΗΣ & ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ με καταπληκτικά αποτελέσματα!
Οι μαθητές αναζητούσαν σε ιστοτόπους (μεγάλων κυρίως πινακοθηκών και εκθέσεων) σ’ όλο τον κόσμο πίνακες που “συνομιλούν” με τα κείμενα λογοτεχνίας που μελετούσαμε στον κύκλο των μαθημάτων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ’ τάξης. Προτείνουν έτσι μια συλλογή εικόνων που θα μπορούσαν θαυμάσια να πλαισιώσουν ένα σχολικό βιβλίο λογοτεχνίας, κάνοντάς το πιο ενδιαφέρον και ελκυστικό για τον μαθητή.
Παράλληλα, δόθηκε αφορμή και έγινε αφόρμηση καλλιτεχνικής σύζευξης Τέχνης & Λογοτεχνίας με πρωτότυπες μαθητικές δημιουργίες: η μαθήτριά μας Άσπα Τσιταμπάνη φιλοτέχνησε συνολικά τέσσερα έργα που συνομιλούν εύγλωττα με κείμενα που μελετήσαμε και την ενέπνευσαν. Την ευχαριστούμε, όπως και όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας που συμετείχαν.
Η δράση υλοποιήθηκε με την καθοδήγηση και την υποστήριξη της φιλολόγου μας κας. Μαρίας Δαγγλή και συνδέεται άμεσα με τη στρατηγική σχολική σύμπραξη Erasmus KA229, “Art & Literature in Education’s Nature. Is it an A.Li.E.N.?”
– Δημιουργίες προετοιμασίας της 5ης Κινητικότητας Erasmus
Για ακόμα μια φορά οι μαθητές του σχολείου μας απέδειξαν πως όταν συνεργάζονται δημιουργικά παράγουν θαυμαστά αποτελέσματα!
Για την προετοιμασία της τελευταίας κινητικότητας του προγράμματος ERASMUS+ που υλοποιούμε στο Βίλνιους της Λιθουανίας, μαθήτριες της χορωδίας, υπό την καθοδήγηση της υποδιευθύντριάς μας κας Νίκης Μακρή, ερμήνευσαν το τραγούδι “Της δικαιοσύνης Ήλιε Νοητέ” με τη σεμνότητα και τη λυρικότητα που αρμόζει σε αυτό το τραγούδι-σύμβολο των αγώνων για δημοκρατία.
Αφορμή για την επιλογή του συγκεκριμένου τραγουδιού αποτέλεσε η ιδέα των Λιθουανών οργανωτών της κινητικότητας τα εταιρικά σχολεία του προγράμματος να παρουσιάσουν ένα σημαντικό τραγούδι της χώρας τους και να αναζητήσουν ομοιότητες μεταξύ της κάθε χώρας και της Λιθουανίας. Κατά την αναζήτηση αυτή οι μαθητές του σχολείου μας που μετείχαν στη δράση ανακάλυψαν ότι και ο λαός της Λιθουανίας όπως και της Ελλάδας κατά τον 20ο αιώνα υπέφεραν από απολυταρχικά καθεστώτα. Ο αγώνας για τη δημοκρατία, την ελευθερία και την ισότητα ενέπνευσε την τέχνη και τη λογοτεχνία. Ποιό άλλο ελληνικό τραγούδι θα μπορούσε να αποδώσει τον αγώνα αυτό καλύτερα από το “Άξιον Εστί” του Οδυσσέα Ελύτη μελοποιημένο από τον Μίκη Θεοδωράκη!
Η βιντεοσκόπηση της δράσης έγινε στο φιλόξενο χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου μας από τα παιδιά και η επεξεργασία του βίντεο από μαθητές που πήραν μέρος στην κινητικότητα στο Βίλνιους.
Ενδιαφέρουσες και αναπάντεχες είναι κάποιες από τις ομοιότητες μεταξύ της Λιθουανίας και της Ελλάδας που ανακάλυψαν οι μαθητές! Μπορείτε να τις δείτε στο αρχείο που ακολουθεί . . .
– Δημιουργίες προετοιμασίας της 4ης Κινητικότητας Erasmus
Είναι όντως “agents” αλλά και “angels of change” οι μαθητές μας!
Η προετοιμασία της 4ης ERASMUS LTTA στην Ιταλία ανέδειξε ταλέντα και δεξιότητες!
Έψαλαν χοροδιακά τον Εθνικό μας Ύμνο. Με την καθοδήγηση της υποδιευθύντριάς μας κας Μακρή τα παιδιά επέδωσαν με εκφραστικότητα και ζωντάνια τον Ύμνο μας, με τη σημαία μας στο φόντο. Η δράση βιντεοσκοπήθηκε και αναρτήθηκε στο Twinspace του προγράμματος eTwinning ERASMUS+ που υλοποιούμε.
Χόρεψαν τον Χασαποσέρβικο χορό. Ο γυμναστής μας κος Κοπρουτσίδης δίδαξε τα βήματα, έκανε πρόβες και καθοδήγησε την τελική εκτέλεση του χορού. Οι μαθητές βιντεοσκόπησαν, έκαναν το μοντάζ και επιμελήθηκαν το βίντεο που αναρτήθηκε στο Twinspace. Στόχος μας οι εταίροι του έργου μας στην Ιταλία να γνωρίσουν βιωματικά τον Ύμνο μας και τους χορούς μας!
Οι μαθητές του σχολείου μας, όμως, γίνονται και πάλι εκδότες: ένα ακόμη webmagazine ήρθε να κοσμήσει τη συλλογή μας. Τίτλος: “It’s all about Greece!“ Οι μαθητές μας ξεναγούν τους αναγνώστες στην ελληνική εκπαίδευση, τις παραδόσεις, τις γεύσεις και το άρωμα Ελλάδας σε μια σύντομη διαδραστική παρουσίαση μέσω του εργαλείου madmagz.com. Μπορείτε να πλοηγηθείτε στις σελίδες του . . . “It’s all about Greece”
– Ηλεκτρονικό περιοδικό για την 3η LTTA/φιλοξενία στην Ελλάδα, Μάιος 2022
Για την προετοιμασία της φιλοξενίας των εταιρικών σχολείων στη χώρα μας στο πλαίσιο της 3ης Κινητικότητας Erasmus+ KA229 οι μαθητές της ομάδας Erasmus-eTwinning του Γυμνασίου Μυγδονίας συνδημιούργησαν ένα webmagazine-τουριστικό οδηγό, παρουσιάζοντας τα αξιοθέατα και τις ομορφιές της περιοχής μας.
Έμπνευση για τους μαθητές-συντάκτες αποτέλεσε τόσο η σημερινή εικόνα και γωνιές της Θεσσαλονίκης όσο και η ιστορία της περιοχής, τα μουσεία, ο Λευκός Πύργος και η Καμάρα, ο Άγιος Δημήτριος και η Ροτόντα, οι μακεδονικοί τάφοι του Δερβενίου (αρχαιολογικός χώρος στην περιοχή του δήμου μας) με τα κορυφαία στο είδος τους ευρήματα του Πάπυρου και του Κρατήρα του Δερβενίου, το αρχαιολογικό μουσείο στη Βεργίνα και άλλα. Οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί από την Ιταλία, την Κροατία, την Τουρκία και τη Λιθουανία διαβάζοντας το περιοδικό αυτό πριν την άφιξή τους, μπόρεσαν να πάρουν μια πρώτη ¨γεύση” από όσα όμορφα έμελλε να απολαύσουν λίγες μέρες αργότερα δια ζώσης!
Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές-συντάκτες του περιοδικού για την αξιοθαύμαστη παρουσίαση!
Ξεφυλλίστε κι εσείς τις σελίδες του περιοδικού . . .
– Δημιουργία διαδικτυακού περιοδικού “Το σχολείο του παρελθόντος”
Βουτιές στο παρελθόν έκαναν οι μαθητές των τμημάτων Β1 και Β2 του σχολικού έτους 2021-22 στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας!
Σε ρόλο ρεπόρτερ κατέγραψαν ιστορίες των γονέων και των παπούδων τους από τη δική τους σχολική ζωή. Το θαυμαστό αποτέλεσμα ήταν η συγγραφή και δημοσίευση ενός Webmagazine με τίτλο “Το σχολείο του παρελθόντος“.
Απολαύστε το . . . “Το σχολείο του παρελθόντος”
.
– ‘Ελληνες και Ιταλοί μαθητές συνδημιουργούν ένα ηλεκτρονικό περιοδικό
Στο πλαίσιο του eTwinning έργου μας “Art & Literature in our Common Life” 2021-22 οι μαθητές του Γυμνασίου Μυγδονίας μελέτησαν το βιβλίο “Οι περιπέτειες του Πινόκιο” του P.Colodi και οι μαθητές του ιταλικού σχολείου I.I.S. Don L. Milani την ¨Ελένη” του Ευριπίδη.
Το αναγνωστικό αυτό “ζευγάρι” συνδημιούργησε ένα Webmagazine, συνομιλώντας με τους ήρωες των βιβλίων! Οι eTwinners έγραψαν γράμματα στην Ελένη, τον Πινόκιο, τον Μενέλαο, τη Νεράϊδα και τους υπόλοιπους ήρωες εκφράζοντας σκέψεις, συναισθήματα, συμβουλές.
Ξεφυλλίστε το . . . “Helen & Pinocchio – Letters to both”
– Το βίντεο της συμμετοχής μας στο Διαγωνισμό «Αλήθεια ή ψέμα; Πιστεύεις ό,τι βλέπεις στο Διαδίκτυο;»
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2023 μαθητές/τριες της ομάδας Erasmus/eTwinning από τα 4 τμήματα της Γ’ Γυμνασίου του σχολείου μας συμμετέχουν στον Διαγωνισμό «Αλήθεια ή ψέμα; Πιστεύεις ό,τι βλέπεις στο Διαδίκτυο;» σχετικά με την παραπληροφόρηση, τις ψευδείς ειδήσεις και τον αντίκτυπο που έχουν στη ζωή μας.
Τα παιδιά, με σπουδαία έμπνευση και χαρούμενη διάθεση, ετοίμασαν το σενάριο, βιντεοσκόπησαν και επεξεργάστηκαν το βίντεο της συμμετοχής μας. Επιπλέον, σχεδίασαν δυο αφίσες, που ενσωματώθηκαν στο βίντεο.
Θαυμάστε την αξιόλογη αυτή δημιουργία!!!
Το Βίντεο της συμμετοχής μας: Πόσο εύκολα εξαπατούνται οι νέοι στο διαδίκτυο;
.
Λίγες ημέρες μετά την υποβολή του έργου μας, τα παιδιά και το σχολείο παρέλαβαν Επαίνους για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό.
.
Πληροφορίες για το διαγωνισμό . . . «Αλήθεια ή ψέμα; Πιστεύεις ό,τι βλέπεις στο Διαδίκτυο;»
Padlet μαθητών Γυμνασίου Μυγδονίας για εκπαιδευτική δράση σε Γερμανία-Γαλλία
Δημιουργία ταξιδιωτικού οδηγού από τους μαθητές με χρήση του συνεργατικού πίνακα padlet
Ο δικός μας ταξιδιωτικός οδηγός!!
στο πλαίσιο δύο σχολικών προγραμμάτων Γλωσσομάθειας και Πολιτισμού :
Α) «Γερμανικά και αρχαία Ελληνικά» : Μαθαίνω τη γερμανική γλώσσα και ανακαλύπτω το αποτύπωμα της Ελλάδας και του πολιτισμού μας στη Γερμανία!
Β) «Ανακαλύπτοντας τον κόσμο της Γαλλοφωνίας!»
