Αρχική » ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ
Αρχείο κατηγορίας ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ
– Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στο iSAVElives FIRST RESPONDER EDUCATION
Στην νέα εποχή των Πρώτων Βοηθειών στην Ελλάδα της εκπαίδευσης και της τεχνολογίας καλούμαστε με τις πράξεις μας και τα όνειρά μας να φτιάξουμε ένα καλύτερο αύριο, ένα καλύτερο σχολείο. Έχοντας αυτό ως στόχο, ο σύλλογος διδασκόντων του Γυμνασίου Μυγδονίας στο Δρυμό, την Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2025 παρακολούθησαν διαδικτυακό σεμινάριο (webinar) που οργάνωσε η ανθρωπιστική οργάνωση KIDSSAVELIVES – τα παιδιά σώζουν ζωές.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν το πρόγραμμα εκπαίδευσης Πρώτων Ανταποκρινόμενων σε επείγουσες για τη ζωή καταστάσειςiSAVElives FIRST RESPONDER EDUCATION διάρκειας 4 ωρών με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν κατά την παρουσία τους τόσο στη σχολική κοινότητα όσο και στην καθημερινή τους ζωή. Η διδασκαλία βασίστηκε στους 4 στρατηγικούς άξονες του KIDS SAVE LIVES (ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ / ΑΠΙΝΙΔΩΤΕΣ / ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ / ΔΙΑΣΩΣΗ) και την προετοιμασίαχρηστών της εφαρμογής iSAVElives, που δημιουργήθηκε σε συνεργασία με τη MICROSOFT .
Το σεμινάριο παρακολουθήθηκε δωρεάν και δόθηκαν σχετικές βεβαιώσεις μετά τη συμπλήρωση ερωτηματολόγιου.
Στη διαδικτυακή αυτή δράση του σχολείου μας συνέβαλε, με την απαραίτητη διαμεσολάβησή της με το KIDS SAVE LIVES, η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Αγγελική Σάντη ΠΕ01.
Ευχαριστούμε πολύ τους αρμόδιους του KIDS SAVE LIVES για την εξαιρετική παρουσίαση και την μοναδική ευκαιρία που μας πρόσφερε να γνωρίσουμε πρακτικές διάσωσης με συμπτώματα ανακοπής, πνιγμού, πνιγμονής από ξένο σώμα, επιληπτικής κρίσης, εγκεφαλικού, αλλεργίας, πρόληψη τραύματος.
.
– Επιμόρφωση για τους νέους διαδραστικούς πίνακες
Την Τετάρτη 4/12/2024 οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Μυγδονίας παρακολούθησαν επιμόρφωση σχετικά με τη χρήση και τις δυνατότητες αξιοποίησης των λειτουργιών των διαδραστικών πινάκων που πρόσφατα εγκαταστάθηκαν στη σχολική μας μονάδα.
Η επιμόρφωση αυτή οργανώθηκε από τον Διευθυντή του σχολείου μας κ. Αθανάσιο Μπράβο και τον Επίκουρο Καθηγητή του Α.Π.Θ. κ. Θεοδόση Σαπουνίδη. Επιμορφωτές ήταν οι υποψήφιοι διδάκτορες του Α.Π.Θ. Ελένη Βλαχούδη, Μαρία Παλιούρα και Βαγγέλης Ζτούπας. Τους ευχαριστούμε πολύ για την υποστήριξη και τις χρήσιμες ιδέες που μας μετέδωσαν.
– Διάχυση εργασιών της κινητικότητας Erasmus+ KA122 σε Φινλανδία & Εσθονία
Την τελευταία εβδομάδα του Αυγούστου 2024 υλοποιήθηκε η κινητικότητα ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης Erasmus+ KA122 τεσσάρων εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Μυγδονίας, ως επίσκεψη εργασίας στη Φινλανδία και την Εσθονία, με αντικείμενο την παρακολούθηση σεμιναρίου και την επαφή με τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών αυτών.
Την Πέμπτη 12/09/24 έγινε η διάχυση των εργασιών της κινητικότητας στους συναδέλφους, όπου αρχικά παρουσιάστηκαν οι αρχές λειτουργίας και το πολιτισμικό υπόβαθρο των εκπαιδευτικών συστημάτων των δύο χωρών. Έπειτα, οι τέσσερις μετέχουσες καθηγήτριες, καθεμιά διαφορετικής ειδικότητας, μετέφεραν την εμπειρία τους από την επίσκεψη σε δύο Φινλανδικά και δύο Εσθονικά σχολεία – είδαμε τους χώρους, μάθαμε για τον τρόπο οργάνωσης της υλικοτεχνικής υποδομής, τους τρόπους συνεργασίας των εκπαιδευτικών και βέβαια τις μεθόδους διδασκαλίας που παρακολουθήσαμε στην πράξη.
Η γόνιμη συζήτηση που ακολούθησε, με την αναγνώριση θετικών και αρνητικών στοιχείων της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις χώρες αυτές καθώς και τη σύγκρισή τους με την Ελληνική πραγματικότητα, είχε στόχο την αξιοποίηση των χρήσιμων πρακτικών για τη βελτίωση της δικής μας εκπαιδευτικής διαδικασίας.
.
.
Ευχαριστούμε τις κυρίες Μαρία Δαγγλή, Αναστασία Καραστερίου, Ζωή Καραζαρίφη και Βανέσα Ποζίδου που έγιναν οι πολλαπλασιαστές των νέων παιδαγωγικών εμπειριών που απέκτησαν.
Περισσότερα για την κινητικότητα στη Φινλανδία και την Εσθονία . . .
– Διάχυση εργασιών της κινητικότητας Erasmus+ KA122 στη Φλωρεντία
«Στρατηγικές διαχείρισης τάξης» ήταν το θέμα του εκπαιδευτικού σεμιναρίου που παρακολούθησαν δυο εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Μυγδονίας από 19 ως 24 Αυγούστου 2024 στη Φλωρεντία της Ιταλίας, στο πλαίσιο της κινητικότητας ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης καθηγητών του Erasmus+ KA122 που υλοποιούμε.
Την Τετάρτη 11/09/24 στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας έγινε η διάχυση του περιεχομένου του σεμιναρίου στους συναδέλφους, με κύριο σκοπό τη συνεχή εκπαίδευση και ανταλλαγή γνώσεων μεταξύ των συναδέλφων, προκειμένου να βελτιωθεί ολιστικά η ποιότητα της εκπαίδευσης και η απόδοση μαθητών και εκπαιδευτικών!
Μοιραστήκαμε ιδέες – πρακτικές για τον περιορισμό εντάσεων και προστριβών που μπορεί να διαταράσσουν το ήρεμο και εποικοδομητικό κλίμα μέσα στην τάξη και συζητήσαμε σχετικά με την πρακτική εφαρμογή τους στο δικό μας σχολείο. Αξιολογήθηκε ως χρήσιμη η τακτική της “μη βίαιης επικοινωνίας” με τον “ταραξία “. Καλό είναι να ξεκινάμε πάντα με μια περιγραφή της συμπεριφοράς του, επισημαίνοντας τα αρνητικά σημεία για την ευρυθμία της τάξης, να θυμίζουμε τις φυσικές συνέπειες αυτής της συμπεριφοράς, να καταλήγουμε με μια “αίτηση-παράκληση“, η οποία θα αφορά το καλό του συνόλου της τάξης. Επίσης, στη διαχείριση μιας αποτελεσματικής και σύγχρονης τάξης μπορεί να συμβάλει σημαντικά η ενθάρρυνση της συμμετοχής των μαθητών στην ανακάλυψη της γνώσης, χρησιμοποιώντας καινοτόμα εργαλεία κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
.
.
Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Καραγεωργίου Αστέριο και την κ. Ελένη Βουδούρη που έγιναν οι πολλαπλασιαστές των νέων παιδαγωγικών εμπειριών που απέκτησαν.
Περισσότερα για την κινητικότητα στην Ιταλία . . .
– Επιμορφωτική ενδοσχολική δράση για την ESEP
Οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Μυγδονίας παρακολούθησαν επιμόρφωση με τίτλο «Η Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα για τη Σχολική Εκπαίδευση (ESEP) – Επαγγελματική εξέλιξη εκπαιδευτικών και Έργα eTwinning» στο πλαίσιο της Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου σχολικών μονάδων. Εισηγήτρια ήταν η κα Αναστασία Καραστερίου, μέλος της ομάδας που έχει υλοποιήσει βραβευμένα με Εθνικές και Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας eTwinning έργα του σχολείου μας.
Πρόκειται για επιμορφωτική ενδοσχολική δράση για την ενημέρωση των εκπαιδευτικών ως προς τη χρήση της Ευρωπαϊκής Πλατφόρμας για τη Σχολική Εκπαίδευση (Εuropean School Education Platform – ESEP) και τις δυνατότητες που παρέχει στους εκπαιδευτικούς για την υλοποίηση καινοτόμων εκπαιδευτικών δράσεων, τη δημιουργία έργων eTwinning, το διαμοιρασμό εκπαιδευτικού υλικού και τη συμμετοχή σε σεμινάρια κατάρτισης και επαγγελματικής ανάπτυξης. Συμπληρωματικά, προτάθηκε και η ιστοσελίδα http://www.etwinning.gr/ της Ελληνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης, η οποία επίσης περιέχει υποστηρικτικό υλικό και ευκαιρίες για παρακολούθηση επιμορφωτικών σεμιναρίων.
– Επιμόρφωση για τον σχολικό εκφοβισμό
Στις 15 Απριλίου οι καθηγητές του Γυμνασίου Μυγδονίας παρακολούθησαν επιμόρφωση πάνω στον εκφοβισμό και στη διαχείρισή του στο σχολείο, καθώς είναι ένα πρόβλημα που συναντάται συχνά στη σχολική ζωή.
Εισηγήτριες της επιμόρφωσης ήταν η κ. Ελίνα Δασκαλοπούλου, ψυχολόγος και η κ. Μαρία Παπαδοπούλου, κοινωνική λειτουργός, μέλη της ΕΔΥ του σχολείου μας.
.
.
.
– Όταν η γνώση και οι εμπειρίες μοιράζονται
Στο Πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA122 που υλοποιεί το σχολείο μας, τέσσερις εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν επιμορφωτικό σεμινάριο στη Νίκαια της Γαλλίας με θέμα “Happy Schools – Positive Education for Wellbeing and Life Skills Development”.
Την Παρασκευή 26 Απριλίου έγινε η διάχυση του σεμιναρίου στους συναδέλφους του σχολείου μας!
Μοιραστήκαμε ιδέες και πρακτικές στους τομείς της εκπαίδευσης και ψυχικής υγείας για την καλύτερη ανάπτυξη και συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών! Κύριος σκοπός της διάχυσης των εργασιών του σεμιναρίου είναι η συνεχής εκπαίδευση και ανταλλαγή γνώσεων μεταξύ των συναδέλφων, προκειμένου να βελτιωθεί ολιστικά η ποιότητα της εκπαίδευσης και η απόδοση των μαθητών και εκπαιδευτικών!
Ευχαριστούμε πολύ τις κυρίες Ζωή Καραζαρίφη, Ελένη Βουδούρη, Βανέσα Ποζίδου και Ελευθερία Μούρα. Με τον ενθουσιασμό και την αγάπη τους για μαθητές και συναδέλφους γίνονται οι πολλαπλασιαστές των νέων παιδαγωγικών εμπειριών που απέκτησαν.
.
.
Erasmus#ΕΡΩerasmus#ErasmusQuake#
– Επιμόρφωση για την Κλιματική Κρίση, 4ο σεμινάριο ΠΕΕΚΠΕ
Την Τρίτη 16 Απριλίου οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Μυγδονίας παρακολούθησαν το 4ο μέρος του επιμορφωτικού διαδικτυακού σεμιναρίου με θέμα «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για τις φυσικές καταστροφές και την Κλιματική Κρίση: Αναλαμβάνουμε δράση …». Η ενότητα αυτή είχε το θέμα “Κλιματική αλλαγή και πολιτικές αντιμετώπισής της: ο ρόλος της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης”
Τη συγκεκριμένη επιμορφωτική δράση, συνολικής διάρκειας 16 ωρών, διοργανώνει η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε) με στόχο την ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε θέματα φυσικών καταστροφών και Κλιματικής Κρίσης.
– 1η Κινητικότητα Erasmus+ KA122, Νίκαια, Γαλλία
Είναι και κάποιες φορές που η σχολική ζωή επιφυλάσσει εκπλήξεις ευχάριστες, που οι προσδοκίες ξεπερνιούνται και γίνονται ένας ανεκτίμητος θησαυρός εμπειριών και συναισθημάτων που μπορεί να μας συνοδεύουν για την υπόλοιπη ζωή μας. Μία τέτοια εμπειρία βιώσανε 4 καθηγήτριες του γυμνασίου μας, κατά την διάρκεια της επιμορφωτικής κινητικότητας στα πλαίσια του εγκεκριμμένου για το Γυμνάσιο Μυγδονίας Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA122 με τίτλο «”Εν τάξει και εν κινήσει” – ένας Erasmus δημιουργικός σεισμός φέρνει την κίνηση της αλλαγής και εμπεδώνει την καινοτομία στην καθημερινή σχολική πράξη!» με κωδικό: 2023-1-EL01-KA122-SCH-000125123 . Η κινητικότητα έλαβε χώρα από τις 11 έως και τις 16 Μαρτίου 2024 στην Νίκαια της Γαλλίας και υλοποιήθηκε από τον οργανισμό Europass Teacher Academy.
Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν: “Happy Schools – Positive Education for Wellbeing and Life Skills Development” και οι καθηγήτριες που συμμετείχαν στην επιμορφωτική κινητικότητα ήταν: η κα Καραζαρίφη Ζωή, καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας, η κα Ποζίδου Βανέσσα, καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας, η κα Μούρα Ελευθερία, καθηγήτρια Μαθηματικών στην ειδική Αγωγή και η κα Βουδούρη Ελένη, καθηγήτρια φιλόλογος.
Μέσα από ομαδοσυνεργατικές προσεγγίσεις ήρθαν σε επαφή με συναδέλφους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, γνώρισαν άλλα εκπαιδευτικά συστήματα και αντάλλαξαν γνώμες και πρακτικές.
Το σεμινάριο στόχευε στην ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε νέες κοινωνιολογικές και ψυχολογικές θεωρίες:
α. PERMA: The Scientific Theory of Happiness
β. FLOW: The Principle of Engagement
η εφαρμογή των οποίων μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία στέρεων σχέσεων όλων των εμπλεκόμενων στην διαδικασία της μάθησης και να οδηγήσει στην ψυχική ηρεμία, αρμονία με τον εαυτό τους και ενσυναίσθηση με τα υπόλοιπα μέλη της μαθητικής κοινότητας. Ο εμπλουτισμός της παιδαγωγικής διαδικασίας με νέες μεθόδους που εστιάζουν σε μιά ολιστική προσέγγιση της προσωπικότητας του δίδυμου μαθητή-δασκάλου, δίνει άλλη διάσταση στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη με ιδιαίτερα ενθαρρυντικά αποτελέσματα για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Το σεμινάριο πλαισιώθηκε και από δύο πολύ ενδιαφέρουσες ξεναγήσεις στην πανέμορφη πόλη της Νίκαιας, οργανωμένες από τον ίδιο οργανισμό, για να μας μυήσει στην ιστορία, στις γεύσεις και στα χρώματα αυτής της μεσογειακής πόλης της Γαλλίας, την άλλοτε αποικία των Φωκααίων.
Η εμπειρία ανεπανάληπτη!
Προτροπή και ευχή όλων μας, να συμμετέχουν σε τέτοιες δράσεις όλο και περισσότεροι συνάδελφοι του σχολείου μας.
– Ενδοσχολική επιμόρφωση στη χρήση νέων τεχνολογιών
Σε μια διαδικτυακή συνάντηση το απόγευμα της Πέμπτης 21/03/2024 οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Μυγδονίας παρακολούθησαν ενδοσχολική επιμόρφωση με εισηγητή τον καθηγητή Πληροφορικής του σχολείου μας, τον κύριο Θωμά Δερμάρη.
Παρουσιάστηκαν παραδείγματα και προτάσεις αξιοποίησης διαδικτυακών εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (ΑΙ), όπως το ChatGPT και το Gemini, στην προετοιμασία και την οργάνωση διδακτικών σεναρίων και δραστηριοτήτων. Ακολούθησε γόνιμη συζήτηση για τη μέχρι τώρα δυνατότητα χρήσης των τεχνολογιών αυτών καθώς και για τους πιθανούς κινδύνους και τις δυσκολίες που προκύπτουν από τη χρήση τους από εκπαιδευτικούς και μαθητές.
.
.
– Επιμόρφωση εκπαιδευτικών από την Πυροσβεστική Υπηρεσία Λαγκαδά
Στις 13 Μαρτίου 2024 οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Μυγδονίας επιμορφώθηκαν από το Πυροσβεστικό κλιμάκιο του Λαγκαδά σχετικά με την προστασία των δασών από πυρκαγιές, αλλά και την πρόληψη κι αντιμετώπιση των αστικών πυρκαγιών.
Εισηγητής ήταν ο κ. Στρίβας Χρήστος, προϊστάμενος του πυροσβεστικού τμήματος Λαγκαδά .
– Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την Κλιματική Κρίση
Στις 13 Φεβρουαρίου 2024 οι καθηγητές και καθηγήτριες του Γυμνασίου Μυγδονίας παρακολούθησαν το τρίτο μέρος του επιμορφωτικού διαδικτυακού σεμιναρίου με θέμα «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για τις φυσικές καταστροφές και την Κλιματική Κρίση: Αναλαμβάνουμε δράση …». Η ενότητα αυτή είχε το θέμα “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα και Κλιματική Κρίση”.
Τη συγκεκριμένη επιμορφωτική δράση, συνολικής διάρκειας 16 ωρών, διοργανώνει η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε) με στόχο την ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε θέματα φυσικών καταστροφών και Κλιματικής Κρίσης.
– Ενδοσχολική επιμόρφωση: Εφαρμόζοντας το CLIL στο Γυμνάσιο Μυγδονίας
Σε μια διαδικτυακή συνάντηση το απόγευμα της Τετάρτης 31/01/2024 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν την ενδοσχολική επιμόρφωση με τίτλο «Εφαρμόζοντας το CLIL στο Γυμνάσιο Μυγδονίας: Εμποτισμός των γνωστικών με γλωσσικούς στόχους».
Εισηγήτριες ήταν η φιλόλογος κα Μαρία Δαγγλή και η γεωλόγος κα Αναστασία Καραστερίου, οι οποίες είχαν επιμορφωθεί για την εφαρμογή της μεθόδου στην Οξφόρδη, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS KA1 με κωδικό: 2016-1-EL01-KA101-022929 και με τίτλο: «CLIL και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.): από τη θεωρία στη σχολική πράξη. Μαθαίνω, παρατηρώ και εφαρμόζω, για μια δυναμική διδασκαλία με επίκεντρο το μαθητή!».
Παρουσιάστηκαν παραδείγματα της μέχρι τώρα αξιοποίησης της μεθόδου CLIL (Content and Language Integrated Learning) από τις δύο εισηγήτριες τόσο στη διδασκαλία μέσα στην τάξη όσο και κατά την υλοποίηση συνεργατικών Ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus και eTwinning καθώς και από την συνδιδασκαλία της καθηγήτριας Γαλλικών κας Ζωής Καραζαρίφη με τον γυμναστή κο Τιμολέοντα Μυγδανάλευρο. Επιπλέον, η καθηγήτρια αγγλικών κα Ελισάβετ Ποζίδου παρουσίασε ένα τρόπο αξιοποίησης της μεθόδου, συνδυάζοντας το μάθημα των αγγλικών με την τέχνη.
Τέλος, αναλύθηκε μια πρόταση συνδιδασκαλίας, εμπνευσμένη από τις αρχές της παιδαγωγικής μεθόδου C.L.I.L. κατά την οποία ο εκπαιδευτικός φιλολογικών μαθημάτων, ως «γλωσσική σκιά», συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό των άλλων αντικειμένων για να οργανώσουν σχέδιο μαθήματος που στοχεύει στη γλωσσική εξομάλυνση των κειμένων και της επιστημονικής ορολογίας στη μητρική γλώσσα, έτσι ώστε να γίνει το διδακτικό περιεχόμενο καλύτερα αντιληπτό από τους μαθητές.
.
.
– Επιμόρφωση για την Κλιματική Αλλαγή
Στις 24 Ιανουαρίου 2024 οι καθηγητές και καθηγήτριες του Γυμνασίου Μυγδονίας παρακολούθησαν το δεύτερο μέρος του επιμορφωτικού διαδικτυακού σεμιναρίου με θέμα «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για τις φυσικές καταστροφές και την Κλιματική Κρίση: Αναλαμβάνουμε δράση …». Η ενότητα αυτή αφορούσε την “Κλιματική Κρίση και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση”.
Τη συγκεκριμένη επιμορφωτική δράση, συνολικής διάρκειας 16 ωρών, διοργανώνει η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε) με στόχο την ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε θέματα φυσικών καταστροφών και Κλιματικής Κρίσης.
. 
– Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για τις φυσικές καταστροφές
Στις 23 Νοεμβρίου 2023 οι καθηγητές και καθηγήτριες του Γυμνασίου Μυγδονίας παρακολούθησαν το πρώτο μέρος του επιμορφωτικού διαδικτυακού σεμιναρίου με θέμα «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για τις φυσικές καταστροφές και την Κλιματική Κρίση: Αναλαμβάνουμε δράση …».
Η συγκεκριμένη ενότητα αφορούσε την “Εκπαίδευση για τις πλημμύρες” και ο βασικός ομιλητής ήταν ο κ. Λέκκας, καθηγητής του Γεωλογικού Τμήματος Πανεπιστημίου Αθηνών /Τομέας Δυναμικής, Τεκτονικής και Εφαρμοσμένης Γεωλογίας & Διαχείρισης Φυσικών Καταστροφών. Τη συγκεκριμένη επιμορφωτική δράση, διάρκειας 16 ωρών, διοργανώνει η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε) με στόχο την ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε θέματα φυσικών καταστροφών και Κλιματικής Κρίσης.
– Μέθοδος 3Step
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν το Σάββατο, 11 Νοεμβρίου 2023, στο διαδικτυακό σεμινάριο “Μέθοδος 3Step: Αποτελεσματική επικοινωνία με τους εφήβους“.
Η Χριστίνα Ρασιδάκη, δημιουργός της «μεθόδου 3step», σύμβουλος γονέων και εκπαιδευτικών, ψυχοθεραπεύτρια και συγγραφέας προσέγγισε τους βασικούς άξονες της «Μεθόδου 3Step» για εκπαιδευτικούς που στοχεύουν στο να επικοινωνούν αποτελεσματικά με τους μαθητές αποφεύγοντας λάθη και παγίδες, χτίζοντας μια σχέση εκτίμησης και εμπιστοσύνης με όλη την τάξη και κάθε παιδί ξεχωριστά.
– Ενδοσχολικές Επιμορφώσεις κατά το σχολικό έτος 2022-23
Στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης, προσβλέποντας στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του Συλλόγου Διδασκόντων του Γυμνασίου Μυγδονίας, κατά το σχολικό έτος 2022-23 πραγματοποιήθηκαν, με πρωτοβουλία και οργάνωση του Διευθυντή του σχολείου κ. Κανδηλάπτη Αθανασίου, οι παρακάτω επιμορφώσεις:
18/11/2022 : Σε συνεργασία με το ΔΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ, με εισηγήτρια την επιστημονικά υπεύθυνη του δικτύου, ψυχολόγο κ. Σπυροπούλου Ελευθερία, διά ζώσης επιμόρφωση με τίτλο «Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς μαθητών-τριών», διάρκειας τριών ωρών.
28/11/2022 ως 11/12/2022 : Σε συνδιοργάνωση με την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ) διαδικτυακό επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο «Το κρυμμένο μυστικό της ιστορίας», διάρκειας 15 ωρών.
16/12/2022 : Σε συνεργασία με το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, με εισηγητή τον ψυχολόγο κ. Σωζόπουλο Χρήστο, διαδικτυακή επιμόρφωση με τίτλο «Ενδοσχολική βία-Εκφοβισμός», διάρκειας δύο ωρών.
30/01/2023 : Διά ζώσης επιμόρφωση με εισηγήτρια την εκπαιδευτικό του Γυμνασίου μας κ. Λυκοδήμου Σοφία, κλάδου ΠΕ07 – πρέσβειρα eTwinning, με τίτλο «Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία», διάρκειας δύο ωρών.
24/02/2023 : Διά ζώσης επιμόρφωση με εισηγήτρια την ψυχολόγο της ΕΔΥ του Γυμνασίου μας κ. Μπανάκη Σουλτάνα, κλάδου ΠΕ23, με τίτλο «Αντιμετωπίζοντας τον σχολικό εκφοβισμό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση», διάρκειας τριών ωρών.
31/03/2023 : Σε συνεργασία με την Εθελοντική Ελληνική Ομάδα Διάσωσης Δρυμού (ΕΘΕΛΟΔ) διά ζώσης επιμόρφωση με τίτλο «Πρώτες Βοήθειες», διάρκειας τριών ωρών.
03/04/2023 : Σε συνεργασία με το ΔΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ, με εισηγήτρια την ψυχολόγο του δικτύου κα. Βάσω Ζουντουρίδου, διαδικτυακή επιμόρφωση με τίτλο «Η επικοινωνία στην οικογένεια στα χρόνια της εφηβείας», διάρκειας τριών ωρών.
– Διαδικτυακή ενημέρωση από το Δίκτυο ΑΛΦΑ για γονείς και εκπαιδευτικούς
Το απόγευμα της Δευτέρας 3 Απριλίου γονείς και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τη διαδικτυακή ενημέρωση που διοργάνωσε το σχολείο μας σε συνεργασία με το κέντρο πρόληψης “Δίκτυο ΑΛΦΑ” και την ψυχολόγο κα. Βάσω Ζουντουρίδου με θέμα: “Η επικοινωνία στην οικογένεια στα χρόνια της εφηβείας”
– Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στις Πρώτες Βοήθειες
Οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Μυγδονίας παρακολούθησαν την ενδοσχολική επιμόρφωση με τίτλο “Πρώτες Βοήθειες” που διοργάνωσε ο Διευθυντής του σχολείου, κ. Αθανάσιος Κανδηλάπτης, στο πλαίσιο δράσης εσωτερικής αξιολόγησης σχολικής μονάδας, σε συνεργασία με την Εθελοντική Ελληνική Ομάδα Διάσωσης Δρυμού.
Η επιμόρφωση περιλάμβανε την παροχή ΚΑΡΠΑ και τη χρήση αυτόματου εξωτερικού απινιδωτή σε περίπτωση απώλειας αισθήσεων και καρδιακού παλμού, καθώς και τις απαραίτητες κινήσεις παροχής πρώτων βοηθειών σε περίπτωση πνιγμονής.
Η δράση πραγματοποιήθηκε δια ζώσης στο σχολείο μας την Παρασκευή 31 Μαρτίου 2023.
– Ενδοσχολική επιμόρφωση στα Ψηφιακά Εργαλεία
Τη Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2023 υλοποιήθηκε δια ζώσης ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Μυγδονίας, με τίτλο “Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία”.
Η δράση διοργανώθηκε από τον Διευθυντή του σχολείου, κ. Αθανάσιο Κανδηλάπτη, στο πλαίσιο εσωτερικής αξιολόγησης σχολικής μονάδας, με εισηγήτρια την εκπαιδευτικό και πρέσβειρα eTwinning κα. Σοφία Λυκοδήμου. Παρουσιάστηκαν και χρησιμοποιήθηκαν βιωματικά διάφορα ψηφιακά εργαλεία και οργανώθηκε ένα αποθετήριο ιδεών και εργαλείων που μπορούν να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς στην καλύτερη οργάνωση της διδασκαλίας.
