– Συμμετοχή εκπαιδευτικού του σχολείου μας στο 16ο Διεθνές Συνέδριο “Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση” (16th CIE 2024)
Με εστίαση στη δυναμική των αναδυόμενων τεχνολογιών στο σχολικό σύμπαν, η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, φιλόλογος κα Μαρία Δαγγλή, παρουσίασε σχετική εισήγηση στο 16ο CIE στις 9 Νοεμβρίου 2024.
16o Διεθνές Συνέδριο «Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση» (16th CIE 2024) 8 – 10 Νοεμβρίου 2024
http://events.di.ionio.gr/cie/index.php/en/
Τίτλος της εισήγησής της «Gemini chatbot στην υπηρεσία της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας από μετάφραση». Πρόκειται για διδακτική πρόταση που αφορά στην ανάδειξη της δυναμικής της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στη διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας από μετάφραση, σε συνδυασμό με το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας.
Ειδικότερα, εξετάζεται η εφαρμογή του γλωσσικού μοντέλου τεχνητής νοημοσύνης Gemini σε ένα συνεργατικό περιβάλλον μάθησης, με στόχο την ανάπτυξη κριτικής σκέψης και την ενίσχυση γλωσσικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Οι μαθητές, συνεργαζόμενοι σε ομάδες, μέσω αλληλεπίδρασης με το chatbot, καλούνται να αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής σκέψης, να αναγνώσουν κείμενα συγκριτικά, να επιλύσουν προβλήματα και να παράξουν αποτελεσματικό γραπτό και προφορικό λόγο. Η πρόταση φιλοδοξεί να ενισχύσει την αντίληψη ότι η χρήση της ΤΝ στην εκπαίδευση, και μάλιστα στα γλωσσικά μαθήματα, μπορεί να επιφέρει σημαντικές βελτιώσεις στην ποιότητα της μάθησης, στην ενίσχυση της αυτονομίας των μαθητών και την ενεργό συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία.
Στον σύνδεσμο https://youtu.be/kr_ngV23Mzc μπορείτε να παρακολουθήσετε την παρουσίαση του άρθρου που θα δημοσιευθεί στα Πρακτικά του συνεδρίου.
– Χριστούγεννα και πάλι! Τα παιδιά στολίζουν τις αίθουσές τους!
Σήμερα στις 4/12/2024 οι μαθήτριες και οι μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 στόλισαν και ομόρφυναν την τάξη τους. Μπήκαν στο κλίμα των Χριστουγέννων, άκουσαν Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και ήρθαν πιο κοντά μέσω της συνεργασίας. Υπήρχαν βέβαια κάποιες μικρές δυσκολίες, όμως στο τέλος το πνεύμα των Χριστουγέννων επικράτησε. Έτσι τελείωσε όμορφα το τελευταίο Χριστουγεννιάτικο στόλισμα γι’ αυτούς στο Γυμνάσιο και χαράχτηκε μια όμορφη ανάμνηση!
Εκ μέρους όλων των μαθητών της Γ’ τάξης σας ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα!
.
– Εισήγηση για Erasmus-eTwinning στο 1ο ΓΣ Νέων Μουδανιών
Κατόπιν σχετικής πρόσκλησης οι καθηγήτριες του σχολείου μας κες Μ.Δαγγλή και Α.Καραστερίου, ως υπεύθυνες συντονισμού Erasmus, μεταλαμπάδευσαν την εμπειρία και τον ενθουσιασμό τους για την υλοποίηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus και eTwinning με εισηγήση στο 1ο Γυμνάσιο Νέων Μουδανιών την Πέμπτη 28/11/2024.
Στόχος ήταν να ενθαρρυνθούν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου στη χάραξη μιας Erasmus-eTwinning πορείας και να διευκολυνθεί η υλοποίηση προγραμμάτων.
Με παρουσίαση της δικής μας πολυετούς εμπειρίας στο χώρο, με την επίλυση αποριών και τη συζήτηση που ακολούθησε, έγιναν φανερά τα οφέλη της συμμετοχής σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για την ενίσχυση των δυνατοτήτων των μαθητών.
Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του 1ου Γυμνασίου Νέων Μουδανιών
– Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας 2024
Τη Δευτέρα 3 Δεκεμβρίου 2024 οι καθηγήτριες του τμήματος ένταξης Μούρα Ελευθερία και Μητσοπούλου Θωμαή, στο πλαίσιο της παγκόσμιας ημέρας αναπηρίας, πραγματοποίησαν δράση με τους μαθητές του τμήματος ένταξης στη βιβλιοθήκη του σχολείου.
Αρχικά, προβλήθηκαν βίντεο με τον γνωστό μουσικοσυνθέτη Στέλιο Πισή, ο οποίος αποτέλεσε παράδειγμα ανθρώπου που παρότι επλήγη από βαριά κινητική αναπηρία, συνέχισε να εργάζεται γράφοντας μουσική, χρησιμοποιώντας μόνο το ένα του δάχτυλο, χωρίς να χάσει στιγμή τη θέλησή του για ζωή και την πίστη του στον Θεό. Στη συνέχεια, προβλήθηκε παρουσίαση για τα ειδικά σχολεία στη χώρα μας και τον τρόπο λειτουργίας τους και αναγνώστηκε ένα λαϊκό κινέζικο παραμύθι «το ραγισμένο δοχείο», ώστε οι μαθητές να αντιληφθούν τη θετική διάσταση της διαφορετικότητας.
– Τιμώντας τον τοπικό μας Άγιο Δαμασκηνό τον Στουδίτη
Αντιπροσωπεία μαθητών του Γυμνασίου Μυγδονίας, με πρωτοβουλία του διευθυντή κ. Αθανάσιου Μπράβου και συνοδεία και του καθηγητή κ. Τιμολέοντα Μυγδανάλευρου, επισκέφτηκε την εκκλησία του Αγίου Αθανασίου Λητής την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2024 για να τιμήσουμε τη μνήμη του Αγίου Δαμασκηνού του Στουδίτη, επισκόπου Λητής και Ρεντίνης κατά τον 16ο αιώνα.
Τελέστηκε αρχιερατική θεία λειτουργία από τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Λαγκαδά, Λητής και Ρεντίνης κ.κ Πλάτων και στη συνέχεια ακολούθησε κέρασμα στην αίθουσα δεξιώσεων του Ιερού Ναού για τους μαθητές μας.
Ευχαριστούμε θερμά τον πρωτοπρεσβύτερο πατέρα Νικόλαο Βασιλείου για την πρόσκληση και ευλογία να παραβρεθούμε και να συμπροσευχηθούμε στην ιερά λαμπρή πανήγυρη του τοπικού μας Αγίου.
– Γιορτή για την Επέτειο του Πολυτεχνείου
Την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου 2024 η σχολική κοινότητα του Γυμνασίου Μυγδονίας τίμησε την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.
Μέσα από ένα συγκινητικό αφιέρωμα, οι μαθητές μας αναβίωσαν τα γεγονότα του 1973, αποδίδοντας φόρο τιμής στους αγωνιστές που θυσιάστηκαν για την ελευθερία και τη δημοκρατία. Με τη συνοδεία βίντεο ντοκουμέντων, ποιημάτων και τραγουδιών, η εκδήλωση αποτέλεσε μια δυνατή υπενθύμιση της σημασίας της διατήρησης των δημοκρατικών ιδανικών. Ο διευθυντής του σχολείου, κ. Αθανάσιος Μπράβος, υπογράμμισε τη διαχρονική αξία της εξέγερσης του Πολυτεχνείου και την ανάγκη να διαφυλάξουμε τα δικαιώματα που αποκτήσαμε χάρη στον αγώνα εκείνων των νέων ανθρώπων.
Την εκδήλωση προετοίμασαν και επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί κες Θωμαΐ Μητσοπούλου και Βανέσα Ποζίδου σε συνεργασία με την υποδιευθύντρια του σχολείου, κα Νίκη Μακρή, που συντόνισε τη χορωδία.
.
.
– Κανονιστικό πλαίσιο σχέσης Σχολείου-Γονέων
Αγαπητοί γονείς, έχοντας πάντα κατά νου ότι το Σχολείο θέλει το καλύτερο για τους μαθητές, άρα σκέφτεται και ενεργεί πάντα θετικά για αυτούς, παρακαλείστε να διαβάσετε με προσοχή το ακόλουθο απόσπασμα του Νόμου 5090/2024 (Α’ 30) (παρ. 4 και 5 του άρθρου 33).
Λαμβάνοντας υπόψιν το γεγονός ότι τα παιδιά μάς εκπλήσσουν με τον τρόπο που σκέφτονται και ενεργούν, πρέπον θα ήταν να αντιμετωπίζονται οι εκπαιδευτικοί —και το Σχολείο εν γένει— με θετική προαίρεση και όχι ως αντίπαλοι ή ως άτομα με αρνητική πρόθεση έναντι των μαθητών. Αυτός ο τρόπος σκέψης θα προστατεύσει Σχολείο και Γονείς από αναίτιες όσο και ανούσιες διαφωνίες/συγκρούσεις.
– 5η Κινητικότητα Erasmus+ KA122 στην Ισπανία
#ErasmusQuake Γυμνασίου Μυγδονίας στην Ισπανία: Environmental Education
Στην Τενερίφη ένα ενθουσιαστικό σεμινάριο (28/10-2/11) με εστίαση στην ενσωμάτωση στρατηγικών περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ήρθε να πλουτίσει το αποθετήριο δράσεων της σχολικής ζωής μας στο Γυμνάσιο Μυγδονίας! Πρόκειται για την 5η και τελευταία κινητικότητα του project Erasmus KA122 που υλοποιούμε. Έχει τίτλο “Εν δράσει και εν κινήσει: ένας Erasmus δημιουργικός σεισμός!” ή εν συντομία ErasmusQuake!
Στόχος αυτής της δράσης μας ήταν η βιωματική επαφή με τους πυλώνες της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε συνεργατικό διεθνικό περιβάλλον εκπαιδευτικών από πολλές χώρες της Ευρώπης. Η ζύμωση και η δημιουργική ανταλλαγή εμπειριών και απόψεων κατά τη διάρκεια του 6ήμερου σεμιναρίου, πλαισιώθηκε από εργαστήρια με ποικίλη εστίαση: η μάστιγα της fast fashion και το περιβαλλοντικό της αποτύπωμα, η ευφάνταστη αξιοποίηση που μεταμορφώνει τα “άχρηστα”, η καλλιτεχνική περιβαλλοντική δημιουργία κα. Τέλος, με χαρακτηριστικά μελέτης πεδίου συμμετείχαμε στη δράση: “Το ηφαίστειο Teide: η φύση, τα δέντρα και τα φυτά των Καναρίων ως το ηφαίστειο και η περιήγηση στο εσωτερικό του γιγάντιου κρατήρα του“.
Οι εκπρόσωποι του σχολείου μας, ο Διευθυντής, η υπεύθυνη επικοινωνίας Erasmus και η Γεωλόγος, καταγράψαμε υλικό και πλουτίσαμε το προσωπικό μας εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό αποθετήριο και επιστρέφοντας στην Ελλάδα είμαστε έτοιμοι για δράσεις διάχυσης και διαμόρφωσης στρατηγικών περιβαλλοντικής ενσυναίσθησης στη σχολική μας μονάδα και την ευρύτερη κοινότητα!
Λεπτομερής αποτύπωση της εκπαιδευτικής εμπειρίας που απολαύσαμε στην Τενερίφη διατίθεται :
στη σελίδα μας στο Facebook: https://m.facebook.com/A.Li.E.N.EroERASMUS/
στη σελίδα μας στο Instagram: https://www.instagram.com/ero_erasmus_greece
και στη σελίδα αυτού του Erasmus έργου μας: https://erasmus-quake.com/
– Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας eTwinning και φέτος!
Για ακόμα μια χρονιά η επιτυχής υλοποίηση έργου eTwinning του Γυμνασίου Μυγδονίας απέφερε Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας!
Μετά τις Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας που απονεμήθηκαν στο έργο “Screen Time for Green Time” του σχολικού έτους 2023-24, οι δυο υπεύθυνες εκπαιδευτικοί, οι κυρίες Μαρία Δαγγλή και Αναστασία Καραστερίου και κατ΄ επέκτασιν και οι 22 μαθητές της Γ τάξης που συμμετείχαν, βραβεύτηκαν και με Ευρωπαϊκές Ετικέτες.
Αυτό σημαίνει ότι οι εργασίες των μαθητών, των εκπαιδευτικών και η συνεργασία με τους εταίρους μας πληρούν τα κριτήρια του πλαισίου της Ετικέτας Ποιότητας λαμβάνοντας υψηλή βαθμολογία. Ως αποτέλεσμα, το έργο μας θα παρουσιαστεί σε ειδική περιοχή στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης (ESEP).
Περισσότερες πληροφορίες για τις δράσεις του έργου . . .
Περισσότερες πληροφορίες για τις Ετικέτες Ποιότητας του Γυμνασίου Μυγδονίας . . .
– Θερμές ευχαριστίες για χορήγηση φωτοτυπικού II
Εκτός του Δήμου Ωραιοκάστρου, και ο Σύλλογος Γονέων του Σχολείου μας -διά της προέδρου του κας Ζιάκα- είχε την ευγενή καλοσύνη να προσφέρει ένα φωτοτυπικό μηχάνημα τελευταίας τεχνολογίας, με αποτέλεσμα το Σχολείο μας πλέον να μπορεί να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της (απαιτητικής) σχολικής πραγματικότητας.
– Θερμές ευχαριστίες για χορήγηση φωτοτυπικού
Το Γυμνάσιο Μυγδονίας ευχαριστεί θερμά τον Δήμο Ωραιοκάστρου, ώστε το Σχολείο μας να εφοδιαστεί με φωτοτυπικό μηχάνημα τελευταίας τεχνολογίας.
– Τα δώρα μας στη Βιβλιοθήκη του σχολείου!
Το Γυμνάσιο Μυγδονίας και οι μαθητές του Ομίλου Δημιουργικής Γραφής τον Μάιο του 2024 βραβεύτηκαν στον 16ο Διαγωνισμό Γραπτού Λόγου των εκδόσεων Πατάκη. Η σχολική βιβλιοθήκη του Γυμνασίου μας, χάρη στα παιδιά του Ομίλου, εμπλουτίστηκε με βιβλία αξίας 140 ευρώ, τα οποία με χαρά παραλάβαμε τη φετινή σχολική χρονιά. Ελπίζουμε να τα απολαύσετε!
Συγχαρητήρια στα παιδιά μας που γράφουν δημιουργικά και οι κόποι τους τελικά ανταμείβονται. Συνεχίστε να δημιουργείτε και μην ξεχνάτε ότι «ο μισός δρόμος, για να αγαπήσεις τη Λογοτεχνία είναι να τη διαβάσεις, ο άλλος μισός να τη γράψεις».
.
– Σχολική γιορτή 28ης Οκτωβρίου
Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή για την επέτειο του «ΟΧΙ» του 1940. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Μυγδονίας παρουσίασαν στους συμμαθητές τους ένα χρονικό- αφιέρωμα σε όλους τους ήρωες που αγωνίστηκαν, για να απολαμβάνουμε σήμερα την Ελευθερία μας, θυμίζοντάς μας ότι ο αγώνας ενάντια στον φασισμό και στη βία είναι πάντα επίκαιρος.
Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από βίντεο, εικόνες, ποιήματα και τραγούδια, τα οποία παρουσίασε η χορωδία του σχολείου μας, με την καθοδήγηση της υποδιευθύντριας, κυρίας Μακρή Νίκης. Τέλος, ο εκπαιδευτικός κύριος Δερμάρης Θωμάς αφηγήθηκε στους μαθητές μια ιστορία από το Μέτωπο με πρωταγωνιστή τον παππού του. Την εκδήλωση προετοίμασαν και επιμελήθηκαν οι φιλόλογοι Αργυριάδου Μαρία και Σιδηροπούλου Σοφία.
Ακολούθησε η απονομή Αριστείων και Βραβείων στους μαθητές που αρίστευσαν τη σχολική χρονιά 2023-24.
.
.
.
Την Δευτέρα 28 Οκτωβρίου 2024 το άγημα της σημαίας του Γυμνασίου Μυγδονίας συμμετείχε στον επίσημο εορτασμό στον Ιερό Ναό Κοιμήσεως της Θεοτόκου Δρυμού. Ακολούθησε η κατάθεση στεφάνων στο Ηρώο του χωριού και η σχολική παρέλαση με συμμετοχή της πλειοψηφίας των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας.
– Η γιορτή Erasmus Days 2024 στο Γυμνάσιο Μυγδονίας
Γιορτάσαμε και φέτος τις Erasmus Days! #ErasmusDaysChallenge
https://www.erasmusdays.eu/event/gymnasio-mygdonias/
Μια εκδήλωση με πρωτοβουλία του 15μελούς μαθητικού Συμβουλίου διαμόρφωσε στο σχολείο μας το 1ο ErasmusForum μαθητών από όλα τα τμήματα.
Οι εκπρόσωποι των μαθητών ταξίδεψαν νοερά σε σχολεία της Ιρλανδίας, της Φινλανδίας και της Εσθονίας, σχολεία τα οποία φιλοξένησαν μαθητές και εκπαιδευτικούς της ομάδας ErasmusQuake.
.
Τα παιδιά που συμμετείχαν στην κινητικότητα στην Ιρλανδία τον περασμένο Μάιο, μαθητές της Α΄ Λυκείου σήμερα, μίλησαν μαζί μας και παρουσίασαν την εμπειρία τους από την επίσκεψη στο σχολείο του Δουβλίνου.
Τα σχολεία του Ελσίνκι και του Ταλίν παρουσιάστηκαν από τις τέσσερις εκπαιδευτικούς που τα επισκέφτηκαν κατά την κινητικότητα του Αυγούστου. Η συζήτηση που ακολούθησε γέννησε ενδιαφέρουσες ιδέες για εφαρμογή στο δικό μας σχολείο!
Και το eTwinning ήταν παρόν στην εκδήλωση! Βραβεύτηκαν οι μαθητές του έργου “Screen Time for Green Time” που απέσπασε Εθνική Ετικέτα Ποιότητας.
Ευχαριστούμε πολύ τους μαθητές των περσινών ομάδων ErasmusQuake και eTwinning, σήμερα μαθητές του ΓΕΛ Μυγδονίας, καθώς και τη Διεύθυνση του σχολείου τους που έδωσε την άδεια για την παρουσία τους.
.
.
#ΣυνεχίζουμεErasmus και αλλάζουμε το σχολείο μας!
– Εκπαίδευση μαθητών σε ΚΑΡΠΑ και Α’ Βοήθειες
Σήμερα, Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2024, Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς, ο «Σύλλογος “ΑΓΑΠΗ” Βασιλικής Κόμνου», επισκέφτηκε και πάλι το σχολείο μας για να ενημερώσει και να εκπαιδεύσει τους μαθητές της Γ’ τάξης στις Πρώτες Βοήθειες.
Αρχικά, οι μαθητές μας παρακολούθησαν προσεκτικά τη θεωρία για τη λειτουργία της καρδιάς και έπειτα εξασκήθηκαν στις πρακτικές δεξιότητες ΚΑΡΠΑ πάνω σε προπλάσματα, αλλά και στην πνιγμονή φορώντας το ειδικό γιλέκο εκμάθησης. Η ανταπόκρισή τους υπήρξε άψογη!
Ευχαριστούμε θερμά για άλλη μια φορά την κ. Ελένη Τσώνη για το τόσο ενδιαφέρον, διαφωτιστικό και απαραίτητο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Πρώτων Βοηθειών που πρόσφερε με αγάπη στο σχολείο μας.
.
– Εορτασμός Μακεδονικού Αγώνα
Το Γυμνάσιο Μυγδονίας τίμησε τους αγωνιστές του Μακεδονικού Αγώνα και φέτος.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Μυγδονίας ετοίμασαν και παρουσίασαν μια μικρή γιορτή στο σχολείο την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2024 και ακολούθησαν ομιλίες και συζητήσεις στην αίθουσα του κάθε τμήματος.
Την Κυριακή, στην επίσημη τελετή στον Ι.Ν. Κοιμήσεως της Θεοτόκου Δρυμού που έγινε παρουσία του Σεβασμιοτάτου Μητροπολίτου Λαγκαδά, Λητής και Ρεντίνης, το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από το άγημα της σημαίας. Η υποδιευθύντρια του σχολείου κα. Νίκη Μακρή, που συνόδευσε τους μαθητές, συγκίνησε το εκκλησίασμα με την εμπνευσμένη ομιλία της.
Ακολούθησε επιμνημόσυνη δέηση στο Ηρώο του χωριού και κατάθεση στεφάνου από τους μαθητές των σχολείων και τους επισήμους.
.
– Διάχυση εργασιών της κινητικότητας Erasmus+ KA122 σε Φινλανδία & Εσθονία
Την τελευταία εβδομάδα του Αυγούστου 2024 υλοποιήθηκε η κινητικότητα ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης Erasmus+ KA122 τεσσάρων εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Μυγδονίας, ως επίσκεψη εργασίας στη Φινλανδία και την Εσθονία, με αντικείμενο την παρακολούθηση σεμιναρίου και την επαφή με τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών αυτών.
Την Πέμπτη 12/09/24 έγινε η διάχυση των εργασιών της κινητικότητας στους συναδέλφους, όπου αρχικά παρουσιάστηκαν οι αρχές λειτουργίας και το πολιτισμικό υπόβαθρο των εκπαιδευτικών συστημάτων των δύο χωρών. Έπειτα, οι τέσσερις μετέχουσες καθηγήτριες, καθεμιά διαφορετικής ειδικότητας, μετέφεραν την εμπειρία τους από την επίσκεψη σε δύο Φινλανδικά και δύο Εσθονικά σχολεία – είδαμε τους χώρους, μάθαμε για τον τρόπο οργάνωσης της υλικοτεχνικής υποδομής, τους τρόπους συνεργασίας των εκπαιδευτικών και βέβαια τις μεθόδους διδασκαλίας που παρακολουθήσαμε στην πράξη.
Η γόνιμη συζήτηση που ακολούθησε, με την αναγνώριση θετικών και αρνητικών στοιχείων της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις χώρες αυτές καθώς και τη σύγκρισή τους με την Ελληνική πραγματικότητα, είχε στόχο την αξιοποίηση των χρήσιμων πρακτικών για τη βελτίωση της δικής μας εκπαιδευτικής διαδικασίας.
.
.
Ευχαριστούμε τις κυρίες Μαρία Δαγγλή, Αναστασία Καραστερίου, Ζωή Καραζαρίφη και Βανέσα Ποζίδου που έγιναν οι πολλαπλασιαστές των νέων παιδαγωγικών εμπειριών που απέκτησαν.
Περισσότερα για την κινητικότητα στη Φινλανδία και την Εσθονία . . .
– Διάχυση εργασιών της κινητικότητας Erasmus+ KA122 στη Φλωρεντία
«Στρατηγικές διαχείρισης τάξης» ήταν το θέμα του εκπαιδευτικού σεμιναρίου που παρακολούθησαν δυο εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Μυγδονίας από 19 ως 24 Αυγούστου 2024 στη Φλωρεντία της Ιταλίας, στο πλαίσιο της κινητικότητας ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης καθηγητών του Erasmus+ KA122 που υλοποιούμε.
Την Τετάρτη 11/09/24 στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας έγινε η διάχυση του περιεχομένου του σεμιναρίου στους συναδέλφους, με κύριο σκοπό τη συνεχή εκπαίδευση και ανταλλαγή γνώσεων μεταξύ των συναδέλφων, προκειμένου να βελτιωθεί ολιστικά η ποιότητα της εκπαίδευσης και η απόδοση μαθητών και εκπαιδευτικών!
Μοιραστήκαμε ιδέες – πρακτικές για τον περιορισμό εντάσεων και προστριβών που μπορεί να διαταράσσουν το ήρεμο και εποικοδομητικό κλίμα μέσα στην τάξη και συζητήσαμε σχετικά με την πρακτική εφαρμογή τους στο δικό μας σχολείο. Αξιολογήθηκε ως χρήσιμη η τακτική της “μη βίαιης επικοινωνίας” με τον “ταραξία “. Καλό είναι να ξεκινάμε πάντα με μια περιγραφή της συμπεριφοράς του, επισημαίνοντας τα αρνητικά σημεία για την ευρυθμία της τάξης, να θυμίζουμε τις φυσικές συνέπειες αυτής της συμπεριφοράς, να καταλήγουμε με μια “αίτηση-παράκληση“, η οποία θα αφορά το καλό του συνόλου της τάξης. Επίσης, στη διαχείριση μιας αποτελεσματικής και σύγχρονης τάξης μπορεί να συμβάλει σημαντικά η ενθάρρυνση της συμμετοχής των μαθητών στην ανακάλυψη της γνώσης, χρησιμοποιώντας καινοτόμα εργαλεία κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
.
.
Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Καραγεωργίου Αστέριο και την κ. Ελένη Βουδούρη που έγιναν οι πολλαπλασιαστές των νέων παιδαγωγικών εμπειριών που απέκτησαν.
Περισσότερα για την κινητικότητα στην Ιταλία . . .
– Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024
Η 27η Σεπτεμβρίου ήταν ημέρα αφιερωμένη σε αθλητικές εκδηλώσεις, στο πλαίσιο της Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2024.
Στους χώρους του Γυμνασίου Μυγδονίας οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε τουρνουά Βόλλεϊ και Πινγκ-πόνγκ.
Μέσα στο Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο “Παναγιώτης Νέτσικας”, απέναντι από το σχολείο μας, οργανώθηκε τουρνουά Μπάσκετ, ενώ στον αύλειο χώρο του έγινε το τουρνουά Ποδοσφαίρου.
Άλλες ομάδες μαθητών πήραν μέρος σε “Δρόμο Υγείας και Ευεξίας” περπατώντας 2024m.
Τέλος, “Έκθεση Ζωγραφικής” παρουσιάστηκε στον εσωτερικό χώρο συγκέντρωσης του σχολείου από μαθητές και μαθήτριες που δημιούργησαν ζωγραφιές και αφίσες εμπνευσμένες από τον αθλητισμό.
Όλες οι εκδηλώσεις οργανώθηκαν από τους γυμναστές, τον κ. Άνθιμο Κοπρουτσίδη και τον κ. Τιμολέοντα Μυγδανάλευρο, και υλοποιήθηκαν με τη συνδρομή όλων των υπολοίπων εκπαιδευτικών και της διεύθυνσης του σχολείου.
.
.
.
