Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου, για το Γυμνάσιο Μυγδονίας, Ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS ΚΑ122 με τίτλο «Εν τάξει και εν κινήσει», τέσσερεις καθηγήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε επιμορφωτική κινητικότητα στο Ελσίνκι της Φινλανδίας και στο Ταλλίν της Εσθονίας από τις 24 Αυγούστου έως την 1^η Σεπτεμβρίου 2024. Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε από τον οργανισμό EduFuture και είχε το θέμα :  «Benchmarking the Finnish and the Estonian Education System».

Οι καθηγήτριες του σχολείου μας που συμμετείχαν ήταν η κα Μαρία Δαγγλή, φιλόλογος, η κα Αναστασία Καραστερίου, γεωλόγος, η κα Ελισσάβετ Ποζίδου, καθηγήτρια Αγγλικών και η κα Ζωή Καραζαρίφη, καθηγήτρια Γαλλικών. Συνεργάστηκαν για μια εβδομάδα με εκπαιδευτικούς από άλλες έξι ευρωπαϊκές χώρες και από άλλα δύο ελληνικά σχολεία.

Στόχος των σεμιναρίων να γνωρίσουν το Φινλανδικό και Εσθονικό σύστημα εκπαίδευσης μέσα από βιωματικές επισκέψεις στα σχολεία των δύο αυτών χωρών, αλλά και μέσα από πολύ αξιόλογες διαλέξεις διακεκριμένων προσωπικοτήτων του εκπαιδευτικού χώρου.

Πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στο “Leppӓvaaran Upper Secondary School”, Λύκειο στην περιοχή του Ελσίνκι, καθώς και στο “Lagstad Secondary School”, ένα σχολείο για μαθητές από τριών έως δεκαέξι ετών – χώρος που φιλοξενεί βρεφονηπιακό σταθμό έως και μαθητές γυμνασίου! Άρτιες εγκαταστάσεις, υλικοτεχνικός εξοπλισμός, πεντακάθαροι χώροι σωστά οργανωμένοι για να υποδεχτούν μαθητές και εκπαιδευτικούς καθ΄όλη τη διάρκεια της ημέρας, για μελέτη αλλά και για χαλάρωση! Συμμετέχοντας στην τάξη, κατά την πραγμάτωση του εκπαιδευτικού έργου, σίγουρα διαπιστώνει κανείς πόσο πιο έυκολο γίνεται το έργο των συναδέλφων μέσα σε τέτοιους χώρους και ταυτόχρονα πόσο πιο ευέλικτοι και εφευρετικοί είναι οι εκπαιδευτικοί της χώρας μας, που προσπαθούν να φανούν αντάξιοι του έργου τους κάτω από δύσκολες τις περισσότερες φορές συνθήκες.

Στην Εσθονία πραγματοποιήθηκαν οι εξής εκπαιδευτικές επισκέψεις : α) «Ehte Gymnasium» – Χώρος όπου φιλοξενούνται δημοτικό και γυμνάσιο μαζί. Πραγματοποιήθηκε ξενάγηση και περιήγηση στις αίθουσες, στα εργαστήρια, στα γυμναστήρια, στους χώρους χαλάρωσης και διαλείμματος από Εσθονούς συναδέλφους, καθώς και μία πολύ εμπεριστατωμένη ενημέρωση σχετικά με το Εσθονικό εκπαιδευτικό σύστημα. β) «Pelgulinna Gymnasium» – Η ξενάγηση και η ενημέρωση για το εκπαιδευτικό σύστημα του Γυμνασίου/Λυκείου έγινε από την υποδιευθύντρια του σχολείου και ήταν πραγματικά πολύ ενδιαφέρουσα και αποκαλυπτική για την νοοτροπία των Εσθονών εκπαιδευτικών, αλλά και των μαθητών. “ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ – ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” , ίσως είναι οι τρεις λέξεις κλειδιά του περίφημου Εσθονικού συστήματος Εκπαίδευσης.

Τέλος, η επιμορφωτική κινητικότητα πλαισιώθηκε με πολιτιστικές περιηγήσεις ξεναγήσεις στο Ελσίνκι καθώς και στο Ταλλίν. Από την εμβληματική δημόσια βιβλιοθήκη έως και τους υπέροχους κήπους και δάση, το Ελσίνκι αποκαλύφτηκε μία πόλη της Σκανδιναβίας ανυπέρβλητης ομορφιάς! Η γραφική πρωτεύουσα της Εσθονίας, από την άλλη, με τα κτήρια γοτθικού ρυθμού, προσέφερε ένα ταξίδι στον μεσαίωνα με τους τροβαδούρους και τις ντάμες τους!

Η εμπειρία ανεπανάληπτη, από τον συγχρωτισμό με εκπαιδευτικούς άλλων χωρών έως και την μύηση και την γνωριμία με τα εκπαιδευτικά συστήματα αλλά και τον πολιτισμό της Φινλανδίας και Εσθονίας, η κινητικότητα ΕRASMUS KA122 στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία! Προτροπή και ευχή, να μπορέσουν κι άλλοι συνάδελφοι να συμμετέχουν σε τέτοιες δράσεις.

Mπορείτε να βρείτε φωτογραφίες και πληροφορίες με μια επίσκεψη στην ιστοσελίδα του έργου μας https://erasmus-quake.com καθώς και στους λογαριασμούς κοινωνικών δικτύων της ομάδας Erasmus του σχολείου:  facebook : A.Li.E.N.EroERASMUS  &  instagram : ero_erasmus_greece

Στο πλαίσιο του εγκεκριμμένου για το Γυμνάσιο Μυγδονίας Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA122 «Εν τάξει και εν κινήσει – ένας Erasmus δημιουργικός σεισμός φέρνει την κίνηση της αλλαγής και εμπεδώνει την καινοτομία στην καθημερινή σχολική πράξη!» με κωδικό: 2023-1-EL01-KA122-SCH-000125123, δύο  εκπαιδευτικοί  μας βίωσαν μια σημαντική εμπειρία, παρακολουθώντας το επιμορφωτικό σεμινάριο «Classroom Management Solutions for Teachers: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies».

.

Μέσα από ομαδοσυνεργατικές προσεγγίσεις οι καθηγητές μας ήρθαν σε επαφή με συναδέλφους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, γνώρισαν άλλα εκπαιδευτικά συστήματα και αντάλλαξαν γνώμες και πληροφορίες.

Στόχος του σεμιναρίου ήταν να προβάλει στους εκπαιδευτικούς στρατηγικές διαχείρισης για  μια αποτελεσματική και σύγχρονη τάξη, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή των μαθητών στην ανακάλυψη της γνώσης, χρησιμοποιώντας καινοτόμα εργαλεία στην τάξη.

Οι καθηγητές μας μοιράστηκαν ιδέες και πρακτικές που βοηθούν τους εκπαιδευτικούς στο να περιορίζουν τις εντάσεις και προστριβές που μπορεί να διαταράσσουν το ήρεμο και εποικοδομητικό κλίμα μέσα στην τάξη. Μια τακτική που μπορεί να συμβάλει προς την κατεύθυνση αυτή είναι η “μη βίαιη επικοινωνία” με τον “ταραξία“. Καλό είναι να ξεκινάμε πάντα με μια περιγραφή της συμπεριφοράς του, επισημαίνοντας τα αρνητικά σημεία για την ευρυθμία της τάξης, να θυμίζουμε τις φυσικές συνέπειες αυτής της συμπεριφοράς, να καταλήγουμε με μια “αίτηση-παράκληση”, η οποία θα αφορά το καλό του συνόλου της τάξης. Επίσης, στη διαχείριση μιας αποτελεσματικής και σύγχρονης τάξης μπορεί να συμβάλει η ενθάρρυνση  της συμμετοχής των μαθητών στην ανακάλυψη της γνώσης, χρησιμοποιώντας καινοτόμα εργαλεία στην τάξη, όπως το TED-ed  το οποίο μπορεί να εξάψει την περιέργεια των μαθητών και να τους οδηγήσει σταδιακά στη γνώση. Αν καταφέρουμε να κάνουμε τον μαθητή να νιώσει ότι «παίζει», το αποτέλεσμα είναι καλύτερο!

Η εφαρμογή όλων των παραπάνω μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία στέρεων σχέσεων όλων των εμπλεκόμενων στην διαδικασία της μάθησης και να οδηγήσει σε μια τάξη που θα διακατέχεται από τις αρχές της ευρυθμίας, της ισορροπίας και του σεβασμού. Ο εμπλουτισμός της παιδαγωγικής διαδικασίας με νέες μεθόδους που εστιάζουν σε μια ολιστική προσέγγιση δίνει άλλη διάσταση στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη με ιδιαίτερα ενθαρρυντικά αποτελέσματα για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Η εμπειρία  ήταν εξαιρετική!

.

Προτροπή και ευχή όλων μας, να συμμετέχουν σε τέτοιες δράσεις και να έχουν ανάλογες εμπειρίες όλο και περισσότεροι συνάδελφοι του σχολείου μας.

Μπορείτε να βρείτε φωτογραφίες και πληροφορίες με μια επίσκεψη στην ιστοσελίδα του έργου μας https://erasmus-quake.com καθώς και στους λογαριασμούς κοινωνικών δικτύων της ομάδας Erasmus του σχολείου:  facebook : A.Li.E.N.EroERASMUS  &  instagram : ero_erasmus_greece

Η νέα σχολική χρονιά 2024-25 ξεκίνησε λίγο νωρίτερα για έξι από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας! Το δεύτερο μισό του Αυγούστου υλοποιήθηκαν δυο κινητικότητες επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του έργου μας με τίτλο : «“Εν τάξει και εν κινήσει” – ένας Erasmus δημιουργικός σεισμός φέρνει την κίνηση της αλλαγής και εμπεδώνει την καινοτομία στην καθημερινή σχολική πράξη!» και κωδικό : 2023-1-EL01-KA122-SCH-000125123 .

.

Μέσα στις επόμενες εβδομάδες θα αναρτηθούν ενημερώσεις και υλικό σχετικά με τις κινητικότητες αυτές.

Εν τω μεταξύ, μπορείτε να βρείτε φωτογραφίες και πληροφορίες με μια επίσκεψη στην ιστοσελίδα του έργου μας https://erasmus-quake.com καθώς και στους λογαριασμούς κοινωνικών δικτύων της ομάδας Erasmus του σχολείου:  facebook : A.Li.E.N.EroERASMUS  &  instagram : ero_erasmus_greece