Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Η Λογοτεχνία της Γ’ τάξης και η ζωγραφική: ένας διακαλλιτεχνικός διάλογος», οι μαθητές της Γ’ τάξης συνεργάστηκαν με έμπνευση και μεθοδικότητα για τη δημιουργία ενός ψηφιακού αποθετηρίου μέσω του Google Slides. Εκεί, αναρτήθηκαν έργα ζωγραφικής που “συνομιλούν” με κάποια από τα λογοτεχνικά κείμενα που μελετήθηκαν, συγκροτώντας έτσι έναν δημιουργικό διάλογο εικόνας και λόγου.

Παράλληλα, στη σελίδα του μαθήματος στην πλατφόρμα e-class, οργανώθηκε το υποστηρικτικό υλικό του προγράμματος: οδηγοί για τους μαθητές, συνδέσεις με έργα τέχνης, κείμενα και φύλλα εργασίας, τα οποία αξιοποιήθηκαν στην τάξη αλλά και ατομικά στο σπίτι.

Οι μαθητές πρότειναν με τη Δράση τους μία αισθητική αναθεώρηση του σχολικού εγχειριδίου. Δείτε ένα δείγμα της πρότασής τους!

.

Το έργο κορυφώθηκε με τη δημιουργία της αφίσας του Σχεδίου Δράσης, η οποία σχεδιάστηκε για να εμπνεύσει τους μαθητές της επόμενης Γ’ τάξης, και την παραγωγή ενός σύντομου βίντεο παρουσίασης των δράσεων, διαθέσιμο στο YouTube.

Η εμπλοκή των μαθητών σε όλα τα στάδια του προγράμματος απέδειξε τη δύναμη της διαθεματικής προσέγγισης και της αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων στην ενίσχυση της φαντασίας, της συνεργασίας και της δημιουργικής έκφρασης.