.

2025-27 Erasmus KA122

με τίτλο : «Το σχολείο δείχνει το δρόμο: ΕΥ ΖΗΝ ως EU citiZEN ! Μια σχολική κουλτούρα εστιασμένη στη δημοκρατική και περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένη κοινωνία των πολιτών της Ευρώπης!»

και κωδικό : 2025-1-EL01-KA122-SCH-000338498

με 18μηνη διάρκεια (14/11/2025 – 13/05/2027)
Οι στόχοι του έργου είναι οι εξής:

1. Ανάπτυξη στρατηγικών ενεργού πολιτειότητας στο σχολείο και δημιουργία σχετικής εργαλειοθήκης με στόχο την ενίσχυση στο μαθητή της αίσθησης του ανήκειν στην ΕΕ!
2. Εμπέδωση στρατηγικών ένταξης, πολυμορφίας και συμπερίληψης στη σχολική μας μονάδα. Το Έργο μας θέλουμε να επιφέρει θετικές αλλαγές στη ζωή παιδιών με λιγότερες ευκαιρίες.
3. Επικαιροποίηση του υφιστάμενου κώδικα περιβαλλοντικής συμπεριφοράς του σχολείου με ενσωμάτωση βέλτιστων πρακτικών και με ενεργή τη συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών στη διαμόρφωση του κώδικα.
4. Παιδαγωγική εστίαση στην αξία της κοινής μας ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς, με βιωματικό τρόπο και με τη δημιουργία συνεργατικών ψηφιακών και μη έργων

.

.

2023-25 Erasmus KA122

με τίτλο : «“Εν τάξει και εν κινήσει” – ένας Erasmus δημιουργικός σεισμός φέρνει την κίνηση της αλλαγής και εμπεδώνει την καινοτομία στην καθημερινή σχολική πράξη!»

και κωδικό : 2023-1-EL01-KA122-SCH-000125123

με 18μηνη διάρκεια (01/09/2023 – 28/02/2025)
Οι στόχοι του έργου είναι οι εξής:

1. Εμφατική επιμονή στην ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα για μαθητές και εκπαιδευτικούς: ένα σχολείο εφαλτήριο στόχων!
2. Ενίσχυση κατανόησης του πλαισίου της ΕΕ και αναγνώριση της προσφοράς της στον άνθρωπο, το σχολείο, την κοινωνία. Συνειδητοποίηση του ρόλου μαθητή-καθηγητή ως μοχλού ανάδειξης κοινών αξιών & αρχών της ΕΕ
3. Εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς: Ενίσχυση του ενταξιακού και συμπεριληπτικού χαρακτήρα της μάθησης στο σχολείο μας ή αλλιώς “United in diversity”- Διαχείριση κρίσεων & Πρόληψη εκφοβισμού
4. Η επικαιροποίηση κώδικα περιβαλλοντικής συμπεριφοράς στο σχολείο και καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης με εφαρμογή καλών πρακτικών
5. Γλωσσομάθεια: ενίσχυση δεξιοτήτων και κατάκτηση μηχανισμών βελτίωσης

.

2020-23 Erasmus KA229

με τίτλο : “Art & Literature in Education’s Nature! Is it an A.Li.E.N.?“

και κωδικό : 2020-1-EL01-KA229-078863_1

.

2018-19 Erasmus KA1

με τίτλο : “The temptation of Presentation and Storytelling! Once upon a… school…there was the pedagogical bet of improving both teacher’s and student’s soft skills!“

και κωδικό : 2018-1-EL01-KA101-046922

.

2016-17 Erasmus KA1

με τίτλο : “CLIL – Τ.Π.Ε. : Από τη θεωρία στη σχολική πράξη! Μαθαίνω, παρατηρώ και εφαρμόζω, για μια δυναμική διδασκαλία με επίκεντρο το μαθητη!“

και κωδικό : 2016-1-EL01-KA101-022929

.

2015-17 Erasmus KA2

με τίτλο: “Si l’ORESTIE m’était contée…”. Quand le théâtre jette des ponts vers les apprentissages et devient un enjeu pédagogique.”

και κωδικό : 2015-1-BE01-KA219-013198_3

.